本期人物簡介

前言

Q&A

在供熱技術(shù)與應(yīng)用方面培育了一批又一批專業(yè)人才，請問您怎么始終保持著這樣的教育熱情呢？

我自己講，我一輩子就干了這一件事，就是供熱行業(yè)怎么來滿足人們生活需求、能效提升，然后就是培養(yǎng)從業(yè)人員的職業(yè)隊伍。

首先也是自己喜歡，雖然很苦很累，但總覺得這些教育工作，如果像方修睦我們這樣的教授不去做，那么業(yè)內(nèi)整體的人才基礎(chǔ)肯定會受影響。所以目前盡管我們已經(jīng)退休了，還是在堅持做相關(guān)的工作。因為原來在上學(xué)的時候就有一個愿望：做什么事兒一定要持之以恒，孜孜不倦。

其實能做到今天，也是社會發(fā)展的需求。一個是帶博士生、研究生、本科生，現(xiàn)在本科生從業(yè)的三千多，碩士、博士加起來也一百一十多，能看到弟子們來做這個工作很欣慰、很高興。

我們一定要向電力系統(tǒng)學(xué)習(xí)，未來的供熱發(fā)展，還需要逐步加大力度培養(yǎng)專業(yè)人才來從事供熱工作。不要氣餒，未來發(fā)展還是很有希望的。

您覺得目前供熱系統(tǒng)存在的問題有哪些？

一方面，供熱就業(yè)門檻太低，造成行業(yè)管理不規(guī)范。從技術(shù)方面來說，應(yīng)用也不夠。供熱技術(shù)比較復(fù)雜，特別是管網(wǎng)、水力、熱力……它是動態(tài)的調(diào)控，但從業(yè)人員不夠?qū)�業(yè)，有時連基本概念都弄不清，造成整個行業(yè)水平的落后。

另一方面，行業(yè)缺乏數(shù)字化的管理。目前來說熱計量，包括整個的調(diào)控過程、配套的設(shè)備其實都還不是很過關(guān)。比如說我們瑯卡博所做的工程很過關(guān)，但是整個供熱行業(yè)有兩百多億平米的供熱面積，需要全社會來共同關(guān)注、共同打造，必須集體有“技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新”這個意識，才能一步步往前走。